Пробные варианты ЕГЭ 2020 от МФТИ Обсуждения Вопросы

• Александр Сущенко

  

  Организатор
   

  12 апреля 2020 г.

  Уважаемые участники! Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос!

  Уважаемые участники! Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос!

• Раиль Хашаев

  

  Участник
   

  14 апреля 2020 г.

  Здравствуйте! Хочу заметить что в задании C1 ошибка. Корни **** также являются решениями. В этом можно убедиться, в том числе подстановкой. Прошу Вас проверить.

  Также есть опечатка в C5 в решении имеется ввиду что d = 10% а b = 30%. А в условии наоборот.

  С Уважением, Раиль Хашаев.

  Здравствуйте! Хочу заметить что в задании C1 ошибка. Корни **** также являются решениями. В этом можно убедиться, в том числе подстановкой. Прошу Вас проверить.

  Также есть опечатка в C5 в решении имеется ввиду что d = 10% а b = 30%. А в условии наоборот.

  С Уважением, Раиль Хашаев.

• Александр Сущенко

  

  Организатор
   

  14 апреля 2020 г.

  Раиль Хашаев сказал:
  

  Здравствуйте! Хочу заметить что в задании C1 ошибка. Корни **** также являются решениями. В этом можно убедиться, в том числе подстановкой. Прошу Вас проверить.

  Также есть опечатка в C5 в решении имеется ввиду что d = 10% а b = 30%. А в условии наоборот.

  С Уважением, Раиль Хашаев.

  
  Добрый день! Решения исправлены, спасибо за информацию!

  Раиль Хашаев сказал:
  

  Здравствуйте! Хочу заметить что в задании C1 ошибка. Корни **** также являются решениями. В этом можно убедиться, в том числе подстановкой. Прошу Вас проверить.

  Также есть опечатка в C5 в решении имеется ввиду что d = 10% а b = 30%. А в условии наоборот.

  С Уважением, Раиль Хашаев.

  
  Добрый день! Решения исправлены, спасибо за информацию!

• Арсений Васильев

  

  Участник
   

  15 апреля 2020 г.

  Смотрите, в 22 задаче по физике не спрашивается погрешность, но в вашем ответе она есть.

  Смотрите, в 22 задаче по физике не спрашивается погрешность, но в вашем ответе она есть.

• Ярослав Улюшин

  

  Участник
   

  17 апреля 2020 г.

  Здравствуйте, в 20-й задаче по физике в решении мм равен одной сотой метра.

  Здравствуйте, в 20-й задаче по физике в решении мм равен одной сотой метра.

• Даниил Пятыго

  

  Участник
   

  18 апреля 2020 г.

  Математика, C4. Числа коряво подобраны: оказалось, что AK + KC = AC, то есть AKC не треугольник, как это задумывалось, а отрезок AC с лежащей на нём точкой K.

  Математика, C4. Числа коряво подобраны: оказалось, что AK + KC = AC, то есть AKC не треугольник, как это задумывалось, а отрезок AC с лежащей на нём точкой K.

• Александр Исмагилов

  

  Участник
   

  18 апреля 2020 г.

  Подтверждаю. Одно из условий выполняется только тогда, когда треугольник ACD вырожденный, а другое условие говорит, что он остроугольный. 

  Подтверждаю. Одно из условий выполняется только тогда, когда треугольник ACD вырожденный, а другое условие говорит, что он остроугольный. 

• Андрей Грищенко

  

  Участник
   

  18 апреля 2020 г.

  Согласен насчет вырожденного треугольника, получается задача с невозможным условием, это может привести решающих в замешательство.

  Согласен насчет вырожденного треугольника, получается задача с невозможным условием, это может привести решающих в замешательство.

• Ксения Колесникова

  

  Участник
   

  20 апреля 2020 г.

  Здравствуйте!

  Во втором задании по математике в задании сказано, что дан график, но графика нет. В задании №3 также не отображается многоугольник на клеточной бумаге. В №7 не виден график производной функции. И в №16 нет части условия.

  Здравствуйте!

  Во втором задании по математике в задании сказано, что дан график, но графика нет. В задании №3 также не отображается многоугольник на клеточной бумаге. В №7 не виден график производной функции. И в №16 нет части условия.

• Егор Березин

  

  Участник
   

  20 апреля 2020 г.

  Присоединяюсь к вышенаписавшим, в задачах, где нужна картинка, ее нет. Кроме того, в задаче 14 нет вопросов - только условия. В 19 и 16 тоже нет вопросов.

  Присоединяюсь к вышенаписавшим, в задачах, где нужна картинка, ее нет. Кроме того, в задаче 14 нет вопросов - только условия. В 19 и 16 тоже нет вопросов.

• Александр Сущенко

  

  Организатор
   

  20 апреля 2020 г.

  Егор Березин сказал:
  

  Присоединяюсь к вышенаписавшим, в задачах, где нужна картинка, ее нет. Кроме того, в задаче 14 нет вопросов - только условия. В 19 и 16 тоже нет вопросов.

  
  
  

  Ксения Колесникова сказал:
  

  Здравствуйте!

  Во втором задании по математике в задании сказано, что дан график, но графика нет. В задании №3 также не отображается многоугольник на клеточной бумаге. В №7 не виден график производной функции. И в №16 нет части условия.

  
  Добрый день! Условия дополнены.

  Егор Березин сказал:
  

  Присоединяюсь к вышенаписавшим, в задачах, где нужна картинка, ее нет. Кроме того, в задаче 14 нет вопросов - только условия. В 19 и 16 тоже нет вопросов.

  
  
  

  Ксения Колесникова сказал:
  

  Здравствуйте!

  Во втором задании по математике в задании сказано, что дан график, но графика нет. В задании №3 также не отображается многоугольник на клеточной бумаге. В №7 не виден график производной функции. И в №16 нет части условия.

  
  Добрый день! Условия дополнены.

• Семен Соловьев

  

  Участник
   

  20 апреля 2020 г.

  Здравствуйте, интересует примерный срок проверки работы по математике 

  Здравствуйте, интересует примерный срок проверки работы по математике 

• Анастасия Довгополая

  

  Участник
   

  21 апреля 2020 г.

  Добрый день! А по физике 1 вариант будут выставлены баллы за каждую задачу(второй части) и итоговые баллы?

  Добрый день! А по физике 1 вариант будут выставлены баллы за каждую задачу(второй части) и итоговые баллы?

• Александр Сущенко

  

  Организатор
   

  21 апреля 2020 г.

  Анастасия Довгополая сказал:
  

  Добрый день! А по физике 1 вариант будут выставлены баллы за каждую задачу(второй части) и итоговые баллы?

  
  
  

  Семен Соловьев сказал:
  

  Здравствуйте, интересует примерный срок проверки работы по математике 

  
  Добрый день! На данный момент работы проверяются. Вам будут выставленно баллы за каждую задачу, а также посчитан итоговый первичный балл.

  Анастасия Довгополая сказал:
  

  Добрый день! А по физике 1 вариант будут выставлены баллы за каждую задачу(второй части) и итоговые баллы?

  
  
  

  Семен Соловьев сказал:
  

  Здравствуйте, интересует примерный срок проверки работы по математике 

  
  Добрый день! На данный момент работы проверяются. Вам будут выставленно баллы за каждую задачу, а также посчитан итоговый первичный балл.

• Ирина Зобова

  

  Участник
   

  21 апреля 2020 г.

  Здравствуйте! Мне кажется, условие 6 задания во 2 варианте по физике некорректно, если пружину сложить пополам, то жесткость увеличится в 2 раза.

  Здравствуйте! Мне кажется, условие 6 задания во 2 варианте по физике некорректно, если пружину сложить пополам, то жесткость увеличится в 2 раза.

• Александр Сущенко

  

  Организатор
   

  21 апреля 2020 г.

  Ирина Зобова сказал:
  

  Здравствуйте! Мне кажется, условие 6 задания во 2 варианте по физике некорректно, если пружину сложить пополам, то жесткость увеличится в 2 раза.

  
  Добрый день! Задание корректно. У вас спрашивают изменения частоты колебаний и периода.

  Ирина Зобова сказал:
  

  Здравствуйте! Мне кажется, условие 6 задания во 2 варианте по физике некорректно, если пружину сложить пополам, то жесткость увеличится в 2 раза.

  
  Добрый день! Задание корректно. У вас спрашивают изменения частоты колебаний и периода.

• Ирина Зобова

  

  Участник
   

  21 апреля 2020 г.

  Да, но период увеличивается в корень из двух раз, если масса увеличивается в 4 раза, а жёсткость пружины - в 2 раза. Такого варианта нет в ответах.

  Да, но период увеличивается в корень из двух раз, если масса увеличивается в 4 раза, а жёсткость пружины - в 2 раза. Такого варианта нет в ответах.

• Константин Гмыриков

  

  Участник
   

  22 апреля 2020 г.

  Здравствуйте. Есть несколько вопросов по поводу второго варианта по физике.
  1)В заданиях 22 и 23 задается по 2 вопроса, на каждый из которых получается свой числовой ответ. Но не указано, как записать ответ. В поле для ответа написано: 'Ответ необходимо записать в виде целого числа или десятичной дроби. Единицы измерения указывать не нужно. Разделителями целой и дробной части являются точка или запятая.' Необходимо записать два числа подряд без разделителей?

  2)Задание 27 некорректно. Дан только угол в градусах, просят найти силу. Есть лишь возможность выразить ее через, например, массу, но она вроде как не дана, лишь отмечена на рисунке буквой m. В поле для ответа нужно ввести формулу в общем виде?

  3)В задании 25 не указана начальная температура льда, без которой решить задачу невозможно.

  4) В некоторых заданиях тестовой части (№5,6,7,11,12...) нет возможности ввода ответа, необходимо предоставить полное решение. Это ошибка или необходимо предоставить полное решение этих заданий? 

  Здравствуйте. Есть несколько вопросов по поводу второго варианта по физике.
  1)В заданиях 22 и 23 задается по 2 вопроса, на каждый из которых получается свой числовой ответ. Но не указано, как записать ответ. В поле для ответа написано: 'Ответ необходимо записать в виде целого числа или десятичной дроби. Единицы измерения указывать не нужно. Разделителями целой и дробной части являются точка или запятая.' Необходимо записать два числа подряд без разделителей?

  2)Задание 27 некорректно. Дан только угол в градусах, просят найти силу. Есть лишь возможность выразить ее через, например, массу, но она вроде как не дана, лишь отмечена на рисунке буквой m. В поле для ответа нужно ввести формулу в общем виде?

  3)В задании 25 не указана начальная температура льда, без которой решить задачу невозможно.

  4) В некоторых заданиях тестовой части (№5,6,7,11,12...) нет возможности ввода ответа, необходимо предоставить полное решение. Это ошибка или необходимо предоставить полное решение этих заданий? 

• Владислава Бирюкова

  

  Участник
   

  22 апреля 2020 г.

  Здравствуйте, подскажите пожалуйста, как увидеть свои результаты, если на почте отправлено, что работа проверена?

  
  

  Здравствуйте, подскажите пожалуйста, как увидеть свои результаты, если на почте отправлено, что работа проверена?

  
  

• Антон Семиков

  

  Участник
   

  23 апреля 2020 г.

  Здравствуйте, у меня уже несколько дней стоит, что вариант 1 по физике проверен и завершён, но не стоят баллы за всю работу. Когда следует ждать баллов или это окончательный вариант проверки?

  Здравствуйте, у меня уже несколько дней стоит, что вариант 1 по физике проверен и завершён, но не стоят баллы за всю работу. Когда следует ждать баллов или это окончательный вариант проверки?

• Данил Трофимов

  

  Участник
   

  23 апреля 2020 г.

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Здравствуйте. Есть несколько вопросов по поводу второго варианта по физике.
  1)В заданиях 22 и 23 задается по 2 вопроса, на каждый из которых получается свой числовой ответ. Но не указано, как записать ответ. В поле для ответа написано: 'Ответ необходимо записать в виде целого числа или десятичной дроби. Единицы измерения указывать не нужно. Разделителями целой и дробной части являются точка или запятая.' Необходимо записать два числа подряд без разделителей?

  2)Задание 27 некорректно. Дан только угол в градусах, просят найти силу. Есть лишь возможность выразить ее через, например, массу, но она вроде как не дана, лишь отмечена на рисунке буквой m. В поле для ответа нужно ввести формулу в общем виде?

  3)В задании 25 не указана начальная температура льда, без которой решить задачу невозможно.

  4) В некоторых заданиях тестовой части (№5,6,7,11,12...) нет возможности ввода ответа, необходимо предоставить полное решение. Это ошибка или необходимо предоставить полное решение этих заданий? 

  
  
  

  Полностью поддерживаю Консатнтина Гмырикова, исправте пожалуйста ошибки!

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Здравствуйте. Есть несколько вопросов по поводу второго варианта по физике.
  1)В заданиях 22 и 23 задается по 2 вопроса, на каждый из которых получается свой числовой ответ. Но не указано, как записать ответ. В поле для ответа написано: 'Ответ необходимо записать в виде целого числа или десятичной дроби. Единицы измерения указывать не нужно. Разделителями целой и дробной части являются точка или запятая.' Необходимо записать два числа подряд без разделителей?

  2)Задание 27 некорректно. Дан только угол в градусах, просят найти силу. Есть лишь возможность выразить ее через, например, массу, но она вроде как не дана, лишь отмечена на рисунке буквой m. В поле для ответа нужно ввести формулу в общем виде?

  3)В задании 25 не указана начальная температура льда, без которой решить задачу невозможно.

  4) В некоторых заданиях тестовой части (№5,6,7,11,12...) нет возможности ввода ответа, необходимо предоставить полное решение. Это ошибка или необходимо предоставить полное решение этих заданий? 

  
  
  

  Полностью поддерживаю Консатнтина Гмырикова, исправте пожалуйста ошибки!

• Мурат Султанов

  

  Участник
   

  23 апреля 2020 г.

  Здравствуйте, не отображается комментарий к задаче из решенного варианта. Переводит на страницу https://abitu.net/[object Object] .

  Здравствуйте, не отображается комментарий к задаче из решенного варианта. Переводит на страницу https://abitu.net/[object Object] .

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  23 апреля 2020 г.

  Завел новую тему по Варинту 2, Физика, с вопросами по некоторым задачам. Оказывается, все мои вопросы содержатся в посте Константина Гмырикова, поэтому свою тему удалил.

  И все-таки: когда ждать ответов на эти вопросы?

  P.S. После корректировки условия задачи №27 возможно, что в ответе будет иррациональное число, тогда встанет вопрос об округлении.

  Завел новую тему по Варинту 2, Физика, с вопросами по некоторым задачам. Оказывается, все мои вопросы содержатся в посте Константина Гмырикова, поэтому свою тему удалил.

  И все-таки: когда ждать ответов на эти вопросы?

  P.S. После корректировки условия задачи №27 возможно, что в ответе будет иррациональное число, тогда встанет вопрос об округлении.

• Андрей Вязовцев

  

  Участник
   

  23 апреля 2020 г.

  Вариант 2 по физике составлен как-то совсем коряво. Не считая того, что есть множество ошибок (описаны выше), сам по себе он не соответствует кодификатору и демо-версии. Я понимаю, что вашей задачей было усложнить его, но это не значит, что в задании 24 вместо астрономии нужно вставить оптику на формулу, о существовании которой я знаю только благодаря подготовке к Физтеху. В задании 29 хотелось бы видеть сложную механику, а не простейшую волновую оптику и тд. Пожалуйста, учите это при составлении следующих вариантов. Удачи!

  Вариант 2 по физике составлен как-то совсем коряво. Не считая того, что есть множество ошибок (описаны выше), сам по себе он не соответствует кодификатору и демо-версии. Я понимаю, что вашей задачей было усложнить его, но это не значит, что в задании 24 вместо астрономии нужно вставить оптику на формулу, о существовании которой я знаю только благодаря подготовке к Физтеху. В задании 29 хотелось бы видеть сложную механику, а не простейшую волновую оптику и тд. Пожалуйста, учите это при составлении следующих вариантов. Удачи!

• Константин Гмыриков

  

  Участник
   

  24 апреля 2020 г.

  Мурат Султанов сказал:
  

  Здравствуйте, не отображается комментарий к задаче из решенного варианта. Переводит на страницу https://abitu.net/[object Object] .

  
  Поддерживаю. Можно только посмотреть конечную рецензию к работе, отдельные комментарии по баллам за задачи открыть невозможно.

  Мурат Султанов сказал:
  

  Здравствуйте, не отображается комментарий к задаче из решенного варианта. Переводит на страницу https://abitu.net/[object Object] .

  
  Поддерживаю. Можно только посмотреть конечную рецензию к работе, отдельные комментарии по баллам за задачи открыть невозможно.

• Мурат Султанов

  

  Участник
   

  24 апреля 2020 г.

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Мурат Султанов сказал:
  

  Здравствуйте, не отображается комментарий к задаче из решенного варианта. Переводит на страницу https://abitu.net/[object Object] .

  
  Поддерживаю. Можно только посмотреть конечную рецензию к работе, отдельные комментарии по баллам за задачи открыть невозможно.

  
  а в каком месте можно рецензию посмотреть?

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Мурат Султанов сказал:
  

  Здравствуйте, не отображается комментарий к задаче из решенного варианта. Переводит на страницу https://abitu.net/[object Object] .

  
  Поддерживаю. Можно только посмотреть конечную рецензию к работе, отдельные комментарии по баллам за задачи открыть невозможно.

  
  а в каком месте можно рецензию посмотреть?

• Константин Гмыриков

  

  Участник
   

  24 апреля 2020 г.

  Мурат Султанов сказал:
  

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Мурат Султанов сказал:
  

  Здравствуйте, не отображается комментарий к задаче из решенного варианта. Переводит на страницу https://abitu.net/[object Object] .

  
  Поддерживаю. Можно только посмотреть конечную рецензию к работе, отдельные комментарии по баллам за задачи открыть невозможно.

  
  а в каком месте можно рецензию посмотреть?

   Под шкалой баллов во вкладке варианты: 'Рецензия *ФИО проверяющего*', 'Ответы обучающего теста', 'Тест завершен *дата*'
  
  

  Мурат Султанов сказал:
  

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Мурат Султанов сказал:
  

  Здравствуйте, не отображается комментарий к задаче из решенного варианта. Переводит на страницу https://abitu.net/[object Object] .

  
  Поддерживаю. Можно только посмотреть конечную рецензию к работе, отдельные комментарии по баллам за задачи открыть невозможно.

  
  а в каком месте можно рецензию посмотреть?

   Под шкалой баллов во вкладке варианты: 'Рецензия *ФИО проверяющего*', 'Ответы обучающего теста', 'Тест завершен *дата*'
  
  

• Александр Сущенко

  

  Организатор
   

  24 апреля 2020 г.

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Здравствуйте. Есть несколько вопросов по поводу второго варианта по физике.
  1)В заданиях 22 и 23 задается по 2 вопроса, на каждый из которых получается свой числовой ответ. Но не указано, как записать ответ. В поле для ответа написано: 'Ответ необходимо записать в виде целого числа или десятичной дроби. Единицы измерения указывать не нужно. Разделителями целой и дробной части являются точка или запятая.' Необходимо записать два числа подряд без разделителей?

  2)Задание 27 некорректно. Дан только угол в градусах, просят найти силу. Есть лишь возможность выразить ее через, например, массу, но она вроде как не дана, лишь отмечена на рисунке буквой m. В поле для ответа нужно ввести формулу в общем виде?

  3)В задании 25 не указана начальная температура льда, без которой решить задачу невозможно.

  4) В некоторых заданиях тестовой части (№5,6,7,11,12...) нет возможности ввода ответа, необходимо предоставить полное решение. Это ошибка или необходимо предоставить полное решение этих заданий? 

  
  
  

  Добрый день! Большое спасибо за внимательное изучение варианта.
  1) Вам необходимо дать ответ в любом формате - через запятую/пробел/без разделительного знака в любом порядке. Данные ответы проверяются реальными людьми.
  2) Вы можете использовать в решении массу в качестве переменной. Ответ также может содержать данную велечину.
  3) Поправили. Считается, что начальная температура льда 0 градусов.

  4) В данных задачах вам достаточно просто ввести ответ в любом виде (цифры в лбом порядке и с любыми отступами). Данные ответы проверяются реальными людьми.

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Здравствуйте. Есть несколько вопросов по поводу второго варианта по физике.
  1)В заданиях 22 и 23 задается по 2 вопроса, на каждый из которых получается свой числовой ответ. Но не указано, как записать ответ. В поле для ответа написано: 'Ответ необходимо записать в виде целого числа или десятичной дроби. Единицы измерения указывать не нужно. Разделителями целой и дробной части являются точка или запятая.' Необходимо записать два числа подряд без разделителей?

  2)Задание 27 некорректно. Дан только угол в градусах, просят найти силу. Есть лишь возможность выразить ее через, например, массу, но она вроде как не дана, лишь отмечена на рисунке буквой m. В поле для ответа нужно ввести формулу в общем виде?

  3)В задании 25 не указана начальная температура льда, без которой решить задачу невозможно.

  4) В некоторых заданиях тестовой части (№5,6,7,11,12...) нет возможности ввода ответа, необходимо предоставить полное решение. Это ошибка или необходимо предоставить полное решение этих заданий? 

  
  
  

  Добрый день! Большое спасибо за внимательное изучение варианта.
  1) Вам необходимо дать ответ в любом формате - через запятую/пробел/без разделительного знака в любом порядке. Данные ответы проверяются реальными людьми.
  2) Вы можете использовать в решении массу в качестве переменной. Ответ также может содержать данную велечину.
  3) Поправили. Считается, что начальная температура льда 0 градусов.

  4) В данных задачах вам достаточно просто ввести ответ в любом виде (цифры в лбом порядке и с любыми отступами). Данные ответы проверяются реальными людьми.

• Дмитрий Попов

  

  Участник
   

  26 апреля 2020 г.

  Здравствуйте. А можно как-то получить ответы на 1 тест? Только недавно подключился, первый вариант пропустил, хочется с ответами сверится.

  Здравствуйте. А можно как-то получить ответы на 1 тест? Только недавно подключился, первый вариант пропустил, хочется с ответами сверится.

• Александр Сущенко

  

  Организатор
   

  27 апреля 2020 г.

  Дмитрий Попов сказал:
  

  Здравствуйте. А можно как-то получить ответы на 1 тест? Только недавно подключился, первый вариант пропустил, хочется с ответами сверится.

  
  Добрый день! Вы можете посмотреть условия и решения, нажав на кнопку "Начать обучающий тест" на нужном варианте (даже если он закончился).

  Дмитрий Попов сказал:
  

  Здравствуйте. А можно как-то получить ответы на 1 тест? Только недавно подключился, первый вариант пропустил, хочется с ответами сверится.

  
  Добрый день! Вы можете посмотреть условия и решения, нажав на кнопку "Начать обучающий тест" на нужном варианте (даже если он закончился).

• Анжелика Бакулина

  

  Участник
   

  27 апреля 2020 г.

  В третьем варианте по математике в 13 задаче разве не должно быть вместо выражения $$\sqrt{3\mathrm{sin}\left(x\right)}$$ выражение $$\sqrt{3}\times \mathrm{sin}\left(x\right)$$?

  В третьем варианте по математике в 13 задаче разве не должно быть вместо выражения $$\sqrt{3\mathrm{sin}\left(x\right)}$$ выражение $$\sqrt{3}\times \mathrm{sin}\left(x\right)$$?

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  27 апреля 2020 г.

  Задача 11, вариант 3, Математика.

  Не подскажите, какое определение процентного содержания кислоты в растворе имеется ввиду в условии этой задачи? 

  По массе? По объему? По количеству вещества(молей)? 

  Задача 11, вариант 3, Математика.

  Не подскажите, какое определение процентного содержания кислоты в растворе имеется ввиду в условии этой задачи? 

  По массе? По объему? По количеству вещества(молей)? 

• Светлана Султанаева

  

  Организатор
   

  27 апреля 2020 г.

  Александр Рябов сказал:
  

  Задача 11, вариант 3, Математика.

  Не подскажите, какое определение процентного содержания кислоты в растворе имеется ввиду в условии этой задачи? 

  По массе? По объему? По количеству вещества(молей)? 

  
  Здравствуйте. В данной задаче имеется ввиду соотношение по массе.

  Александр Рябов сказал:
  

  Задача 11, вариант 3, Математика.

  Не подскажите, какое определение процентного содержания кислоты в растворе имеется ввиду в условии этой задачи? 

  По массе? По объему? По количеству вещества(молей)? 

  
  Здравствуйте. В данной задаче имеется ввиду соотношение по массе.

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  28 апреля 2020 г.

  Светлана Султанаева сказал:
  

  Александр Рябов сказал:
  

  Задача 11, вариант 3, Математика.

  Не подскажите, какое определение процентного содержания кислоты в растворе имеется ввиду в условии этой задачи? 

  По массе? По объему? По количеству вещества(молей)? 

  
  Здравствуйте. В данной задаче имеется ввиду соотношение по массе.

  
  Спасибо, Светлана!  Ведь это почти очевидно: при любом другом определении не хватает данных для получения численного результата.

  Светлана Султанаева сказал:
  

  Александр Рябов сказал:
  

  Задача 11, вариант 3, Математика.

  Не подскажите, какое определение процентного содержания кислоты в растворе имеется ввиду в условии этой задачи? 

  По массе? По объему? По количеству вещества(молей)? 

  
  Здравствуйте. В данной задаче имеется ввиду соотношение по массе.

  
  Спасибо, Светлана!  Ведь это почти очевидно: при любом другом определении не хватает данных для получения численного результата.

• Константин Гмыриков

  

  Участник
   

  28 апреля 2020 г.

  Задача 19, вариант 3 Математика
  Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, по условию:
  1)В вопросе а) и в) необходимо раставить по полкам абсолютно все книги из коробки?
  2) В вопросе б) нужно раставить только все книги из одной из упаковок или из обоих? Т.е. нужно ли, чтобы кол-во книг в каждой из упаковок было кратно 13?

  Задача 19, вариант 3 Математика
  Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, по условию:
  1)В вопросе а) и в) необходимо раставить по полкам абсолютно все книги из коробки?
  2) В вопросе б) нужно раставить только все книги из одной из упаковок или из обоих? Т.е. нужно ли, чтобы кол-во книг в каждой из упаковок было кратно 13?

• Светлана Султанаева

  

  Организатор
   

  28 апреля 2020 г.

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Задача 19, вариант 3 Математика
  Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, по условию:
  1)В вопросе а) и в) необходимо раставить по полкам абсолютно все книги из коробки?
  2) В вопросе б) нужно раставить только все книги из одной из упаковок или из обоих? Т.е. нужно ли, чтобы кол-во книг в каждой из упаковок было кратно 13?

  
  

  Здравствуйте! В вопросе а) да, все. Вопросы б) и в) исправлены в условии.

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Задача 19, вариант 3 Математика
  Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, по условию:
  1)В вопросе а) и в) необходимо раставить по полкам абсолютно все книги из коробки?
  2) В вопросе б) нужно раставить только все книги из одной из упаковок или из обоих? Т.е. нужно ли, чтобы кол-во книг в каждой из упаковок было кратно 13?

  
  

  Здравствуйте! В вопросе а) да, все. Вопросы б) и в) исправлены в условии.

• Кирилл Колокольцев

  

  Участник
   

  29 апреля 2020 г.

  Светлана Султанаева сказал:
  

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Задача 19, вариант 3 Математика
  Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, по условию:
  1)В вопросе а) и в) необходимо раставить по полкам абсолютно все книги из коробки?
  2) В вопросе б) нужно раставить только все книги из одной из упаковок или из обоих? Т.е. нужно ли, чтобы кол-во книг в каждой из упаковок было кратно 13?

  
  

  Здравствуйте! В вопросе а) да, все. Вопросы б) и в) исправлены в условии.

  
  Здравствуйте, в пункте в) нужно указать все возможные значения количества книг в коробке или автор задачи имел в виду максимально возможное количество книг в коробке?

  Светлана Султанаева сказал:
  

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Задача 19, вариант 3 Математика
  Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, по условию:
  1)В вопросе а) и в) необходимо раставить по полкам абсолютно все книги из коробки?
  2) В вопросе б) нужно раставить только все книги из одной из упаковок или из обоих? Т.е. нужно ли, чтобы кол-во книг в каждой из упаковок было кратно 13?

  
  

  Здравствуйте! В вопросе а) да, все. Вопросы б) и в) исправлены в условии.

  
  Здравствуйте, в пункте в) нужно указать все возможные значения количества книг в коробке или автор задачи имел в виду максимально возможное количество книг в коробке?

• Анжелика Бакулина

  

  Участник
   

  29 апреля 2020 г.

  В третьем варианте по математике в 14-ой задаче в пункте б) может надо найти площадь плоскости FTL1 вместо FTM1?

  В третьем варианте по математике в 14-ой задаче в пункте б) может надо найти площадь плоскости FTL1 вместо FTM1?

• Светлана Султанаева

  

  Организатор
   

  29 апреля 2020 г.

  Анжелика Бакулина сказал:
  

  В третьем варианте по математике в 14-ой задаче в пункте б) может надо найти площадь плоскости FTL1 вместо FTM1?

  
  Здравствуйте! Опечатка в условии этой задачи исправлена.

  Анжелика Бакулина сказал:
  

  В третьем варианте по математике в 14-ой задаче в пункте б) может надо найти площадь плоскости FTL1 вместо FTM1?

  
  Здравствуйте! Опечатка в условии этой задачи исправлена.

• Константин Гмыриков

  

  Участник
   

  29 апреля 2020 г.

  Вариант 3 физика:
  1)В задаче №3 50 Дж не может быть, слишком много
  2)В задаче №10: плотность пара 17г/см^3? Может быть, кг/м^3?

  Вариант 3 физика:
  1)В задаче №3 50 Дж не может быть, слишком много
  2)В задаче №10: плотность пара 17г/см^3? Может быть, кг/м^3?

• Прохор Яшин

  

  Участник
   

  30 апреля 2020 г.

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Вариант 3 физика:
  1)В задаче №3 50 Дж не может быть, слишком много
  2)В задаче №10: плотность пара 17г/см^3? Может быть, кг/м^3?

  
  Ну кг/м^3 многовато будет. 17 г/м^3 самое то, такая плотность паров при температуре около 20 по Цельсию как раз.

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Вариант 3 физика:
  1)В задаче №3 50 Дж не может быть, слишком много
  2)В задаче №10: плотность пара 17г/см^3? Может быть, кг/м^3?

  
  Ну кг/м^3 многовато будет. 17 г/м^3 самое то, такая плотность паров при температуре около 20 по Цельсию как раз.

• Константин Гмыриков

  

  Участник
   

  30 апреля 2020 г.

  Да, опечатался. г/м^3, но не г/см^3 точно.

  Да, опечатался. г/м^3, но не г/см^3 точно.

• Владимир Мотыгин

  

  Участник
   

  30 апреля 2020 г.

  Физика. Вар 3. Задача 29. 

   какова величина угла альфа?

  Физика. Вар 3. Задача 29. 

   какова величина угла альфа?

• Светлана Султанаева

  

  Организатор
   

  30 апреля 2020 г.

  Владимир Мотыгин сказал:
  

  Физика. Вар 3. Задача 29. 

   какова величина угла альфа?

  
  

  Здравствуйте!
  В данной задаче была допущена опечатка, угол $$\alpha = 45^\circ C$$.

  Владимир Мотыгин сказал:
  

  Физика. Вар 3. Задача 29. 

   какова величина угла альфа?

  
  

  Здравствуйте!
  В данной задаче была допущена опечатка, угол $$\alpha = 45^\circ C$$.

• Светлана Султанаева

  

  Организатор
   

  30 апреля 2020 г.

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Да, опечатался. г/м^3, но не г/см^3 точно.

  
  
  

  Прохор Яшин сказал:
  

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Вариант 3 физика:
  1)В задаче №3 50 Дж не может быть, слишком много
  2)В задаче №10: плотность пара 17г/см^3? Может быть, кг/м^3?

  
  Ну кг/м^3 многовато будет. 17 г/м^3 самое то, такая плотность паров при температуре около 20 по Цельсию как раз.

  
  Здравствуйте! Спасибо Вам за сообщения об ошибке в задаче №10. Опечатка исправлена.
  Данные по условию задачи №3 в данный момент уточняются.

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Да, опечатался. г/м^3, но не г/см^3 точно.

  
  
  

  Прохор Яшин сказал:
  

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Вариант 3 физика:
  1)В задаче №3 50 Дж не может быть, слишком много
  2)В задаче №10: плотность пара 17г/см^3? Может быть, кг/м^3?

  
  Ну кг/м^3 многовато будет. 17 г/м^3 самое то, такая плотность паров при температуре около 20 по Цельсию как раз.

  
  Здравствуйте! Спасибо Вам за сообщения об ошибке в задаче №10. Опечатка исправлена.
  Данные по условию задачи №3 в данный момент уточняются.

• Арслан Рашидов

  

  Участник
   

  30 апреля 2020 г.

  Здравствуйте, сколько по времени ждать проверку варианта? Сдал неделю назад, у знакомых проверили за 2 дня :(

  Здравствуйте, сколько по времени ждать проверку варианта? Сдал неделю назад, у знакомых проверили за 2 дня :(

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  30 апреля 2020 г.

  Физика. Вариант 3.

  №12. Что-то не то с индексами в формуле Б) ;

  №24  Возможно, в утверждении 3) следует заменить фрагмент /... в 2 раза  .../ на /... с точностью до целого в 2 раза  .../?

  №25. Непонятен вопрос о работе учителя (если демонстрация  происходит в автоматическом режиме экспериментальной установки, то учитель, как и класс, просто сидит и смотрит. Какую работу он при этом совершает?).

  
  

  Физика. Вариант 3.

  №12. Что-то не то с индексами в формуле Б) ;

  №24  Возможно, в утверждении 3) следует заменить фрагмент /... в 2 раза  .../ на /... с точностью до целого в 2 раза  .../?

  №25. Непонятен вопрос о работе учителя (если демонстрация  происходит в автоматическом режиме экспериментальной установки, то учитель, как и класс, просто сидит и смотрит. Какую работу он при этом совершает?).

  
  

• Светлана Султанаева

  

  Организатор
   

  1 мая 2020 г.

  Александр Рябов сказал:
  

  Физика. Вариант 3.

  №12. Что-то не то с индексами в формуле Б) ;

  №24  Возможно, в утверждении 3) следует заменить фрагмент /... в 2 раза  .../ на /... с точностью до целого в 2 раза  .../?

  №25. Непонятен вопрос о работе учителя (если демонстрация  происходит в автоматическом режиме экспериментальной установки, то учитель, как и класс, просто сидит и смотрит. Какую работу он при этом совершает?).

  
  

  Здравствуйте!

  В задаче №12 исправили опечатку. В задаче №24 говорится именно об изменении "в 2 раза", округлять не нужно. В задаче №25 действия учителя рассматриваются в качетсве действия на газ внешних сил.
   
  
  

  Александр Рябов сказал:
  

  Физика. Вариант 3.

  №12. Что-то не то с индексами в формуле Б) ;

  №24  Возможно, в утверждении 3) следует заменить фрагмент /... в 2 раза  .../ на /... с точностью до целого в 2 раза  .../?

  №25. Непонятен вопрос о работе учителя (если демонстрация  происходит в автоматическом режиме экспериментальной установки, то учитель, как и класс, просто сидит и смотрит. Какую работу он при этом совершает?).

  
  

  Здравствуйте!

  В задаче №12 исправили опечатку. В задаче №24 говорится именно об изменении "в 2 раза", округлять не нужно. В задаче №25 действия учителя рассматриваются в качетсве действия на газ внешних сил.
   
  
  

• Светлана Султанаева

  

  Организатор
   

  1 мая 2020 г.

  Светлана Султанаева сказал:
  

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Да, опечатался. г/м^3, но не г/см^3 точно.

  
  
  

  Прохор Яшин сказал:
  

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Вариант 3 физика:
  1)В задаче №3 50 Дж не может быть, слишком много
  2)В задаче №10: плотность пара 17г/см^3? Может быть, кг/м^3?

  
  Ну кг/м^3 многовато будет. 17 г/м^3 самое то, такая плотность паров при температуре около 20 по Цельсию как раз.

  
  Здравствуйте! Спасибо Вам за сообщения об ошибке в задаче №10. Опечатка исправлена.
  Данные по условию задачи №3 в данный момент уточняются.

  
  Данные в задаче №3 обновлены.

  Светлана Султанаева сказал:
  

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Да, опечатался. г/м^3, но не г/см^3 точно.

  
  
  

  Прохор Яшин сказал:
  

  Константин Гмыриков сказал:
  

  Вариант 3 физика:
  1)В задаче №3 50 Дж не может быть, слишком много
  2)В задаче №10: плотность пара 17г/см^3? Может быть, кг/м^3?

  
  Ну кг/м^3 многовато будет. 17 г/м^3 самое то, такая плотность паров при температуре около 20 по Цельсию как раз.

  
  Здравствуйте! Спасибо Вам за сообщения об ошибке в задаче №10. Опечатка исправлена.
  Данные по условию задачи №3 в данный момент уточняются.

  
  Данные в задаче №3 обновлены.

• Светлана Султанаева

  

  Организатор
   

  1 мая 2020 г.

  Арслан Рашидов сказал:
  

  Здравствуйте, сколько по времени ждать проверку варианта? Сдал неделю назад, у знакомых проверили за 2 дня :(

  
  Здравствуйте! Работы варианта №2 сейчас активно проверяются.

  Арслан Рашидов сказал:
  

  Здравствуйте, сколько по времени ждать проверку варианта? Сдал неделю назад, у знакомых проверили за 2 дня :(

  
  Здравствуйте! Работы варианта №2 сейчас активно проверяются.

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  1 мая 2020 г.

  Здравствуйте.

  1) В свое время была открыта тема "Физика ТЕСТ 2 задача 18", в которой отмечалось, что в задаче есть опечатка: приведена неправильная формула для показаний вольтметра, подключенного к неидеальной ЭДС, а именно `U=(epsilon r)/(R+r)`. Правильная формула  `U=(epsilon R)/(R+r)`.

  2) Организаторы не прореагировали на эту тему, и опечатка осталась как в условии, так и в приводимом авторском решении (по крайней мере я это вижу сейчас в своем варианте)

  3) Задача 18 проверялась не компьютером. Поэтому было естественно предположить, что вдумчивый проверяющий заметит  опечатку и не станет лишать Участника балла за правильное решение задачи. Однако в моем случае такого не случилось; оценка была снижена на 1 балл.

  4) Вопрос к участникам: а каким оказался ваш проверяющий?

  
  

  Здравствуйте.

  1) В свое время была открыта тема "Физика ТЕСТ 2 задача 18", в которой отмечалось, что в задаче есть опечатка: приведена неправильная формула для показаний вольтметра, подключенного к неидеальной ЭДС, а именно `U=(epsilon r)/(R+r)`. Правильная формула  `U=(epsilon R)/(R+r)`.

  2) Организаторы не прореагировали на эту тему, и опечатка осталась как в условии, так и в приводимом авторском решении (по крайней мере я это вижу сейчас в своем варианте)

  3) Задача 18 проверялась не компьютером. Поэтому было естественно предположить, что вдумчивый проверяющий заметит  опечатку и не станет лишать Участника балла за правильное решение задачи. Однако в моем случае такого не случилось; оценка была снижена на 1 балл.

  4) Вопрос к участникам: а каким оказался ваш проверяющий?

  
  

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  2 мая 2020 г.

  Светлана Султанаева сказал:
  

  Александр Рябов сказал:
  

  Здравствуйте.

  1) В свое время была открыта тема "Физика ТЕСТ 2 задача 18", в которой отмечалось, что в задаче есть опечатка: ...

  
  

  
  Здравствуйте! Опечатка в этой задаче уже исправлена, попробуйте снова обновить страницу с этой задачей.

  
  

  Спасибо, Светлана!

  Да, действительно,  опечатка исправлена в условии и в авторском решении. Но в итоговом списке баллы за тест остались прежними.

  Светлана Султанаева сказал:
  

  Александр Рябов сказал:
  

  Здравствуйте.

  1) В свое время была открыта тема "Физика ТЕСТ 2 задача 18", в которой отмечалось, что в задаче есть опечатка: ...

  
  

  
  Здравствуйте! Опечатка в этой задаче уже исправлена, попробуйте снова обновить страницу с этой задачей.

  
  

  Спасибо, Светлана!

  Да, действительно,  опечатка исправлена в условии и в авторском решении. Но в итоговом списке баллы за тест остались прежними.

• Александр Сущенко

  

  Организатор
   

  2 мая 2020 г.

  Александр Рябов сказал:
  

  Светлана Султанаева сказал:
  

  Александр Рябов сказал:
  

  Здравствуйте.

  1) В свое время была открыта тема "Физика ТЕСТ 2 задача 18", в которой отмечалось, что в задаче есть опечатка: ...

  
  

  
  Здравствуйте! Опечатка в этой задаче уже исправлена, попробуйте снова обновить страницу с этой задачей.

  
  

  Спасибо, Светлана!

  Да, действительно,  опечатка исправлена в условии и в авторском решении. Но в итоговом списке баллы за тест остались прежними.

  
  Добрый день! Баллы по данной задаче корректируются в данный момент и скоро будут исправлены.

  Александр Рябов сказал:
  

  Светлана Султанаева сказал:
  

  Александр Рябов сказал:
  

  Здравствуйте.

  1) В свое время была открыта тема "Физика ТЕСТ 2 задача 18", в которой отмечалось, что в задаче есть опечатка: ...

  
  

  
  Здравствуйте! Опечатка в этой задаче уже исправлена, попробуйте снова обновить страницу с этой задачей.

  
  

  Спасибо, Светлана!

  Да, действительно,  опечатка исправлена в условии и в авторском решении. Но в итоговом списке баллы за тест остались прежними.

  
  Добрый день! Баллы по данной задаче корректируются в данный момент и скоро будут исправлены.

• Анастасия Довгополая

  

  Участник
   

  3 мая 2020 г.

  Здравствуйте! Когда ждать итоговых баллов за физику 1 вариант?

  Здравствуйте! Когда ждать итоговых баллов за физику 1 вариант?

• Михаил Герасимов

  

  Участник
   

  3 мая 2020 г.

  В 3 варианте математика
  В 19в нужно максимальное значение книг в коробке найти?

  В 3 варианте математика
  В 19в нужно максимальное значение книг в коробке найти?

• Кирилл Колокольцев

  

  Участник
   

  3 мая 2020 г.

  Михаил Герасимов сказал:
  

  В 3 варианте математика
  В 19в нужно максимальное значение книг в коробке найти?

  
  Все возможные

  Михаил Герасимов сказал:
  

  В 3 варианте математика
  В 19в нужно максимальное значение книг в коробке найти?

  
  Все возможные

• Светлана Султанаева

  

  Организатор
   

  3 мая 2020 г.

  Кирилл Колокольцев сказал:
  

  Михаил Герасимов сказал:
  

  В 3 варианте математика
  В 19в нужно максимальное значение книг в коробке найти?

  
  Все возможные

  
  
  

  Михаил Герасимов сказал:
  

  В 3 варианте математика
  В 19в нужно максимальное значение книг в коробке найти?

  
  Здравствуйте! Да, все возможные значения.

  Кирилл Колокольцев сказал:
  

  Михаил Герасимов сказал:
  

  В 3 варианте математика
  В 19в нужно максимальное значение книг в коробке найти?

  
  Все возможные

  
  
  

  Михаил Герасимов сказал:
  

  В 3 варианте математика
  В 19в нужно максимальное значение книг в коробке найти?

  
  Здравствуйте! Да, все возможные значения.

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  3 мая 2020 г.

  Варинт 3. Физика.

  ЗАДАЧА 27. Вопрос в условии звучит так: Куда будет напрвлена сила, действующая на рамку ... ? (Т.е. надо понимать, что речь идет о равнодействующей всех сил, действующих на элементы рамки. Но эта равнодействующая равна нулю! Куда же направлена нулевая сила?)

  В автоском же решении отвечают не на вопрос задачи, а на вопрос: Куда направлены силы, действующие на элементы рамки...?

  ЗАДАЧА 29. В авторском решении при получении численного ответа существенно использовался тот факт, что `mu=tan alpha= 1`.Но в условии не даны ни `mu` , ни угол `alpha`. 

  ЗАДАЧА 31. Описка в авторском решении: вместо 314 мкс написано 314 мс.

  Варинт 3. Физика.

  ЗАДАЧА 27. Вопрос в условии звучит так: Куда будет напрвлена сила, действующая на рамку ... ? (Т.е. надо понимать, что речь идет о равнодействующей всех сил, действующих на элементы рамки. Но эта равнодействующая равна нулю! Куда же направлена нулевая сила?)

  В автоском же решении отвечают не на вопрос задачи, а на вопрос: Куда направлены силы, действующие на элементы рамки...?

  ЗАДАЧА 29. В авторском решении при получении численного ответа существенно использовался тот факт, что `mu=tan alpha= 1`.Но в условии не даны ни `mu` , ни угол `alpha`. 

  ЗАДАЧА 31. Описка в авторском решении: вместо 314 мкс написано 314 мс.

• Михаил Герасимов

  

  Участник
   

  3 мая 2020 г.

  Будет ли ещё добавлен 5 вариант по математике и физике?

  
  

  Будет ли ещё добавлен 5 вариант по математике и физике?

  
  

• Виктория Разживина

  

  Участник
   

  4 мая 2020 г.

  Где посмотреть комментарий к задаче? Нигде не могу найти

  Где посмотреть комментарий к задаче? Нигде не могу найти

• Михаил Герасимов

  

  Участник
   

  4 мая 2020 г.

  Михаил Герасимов сказал:
  

  Будет ли ещё добавлен 5 вариант по математике и физике?

  
  

  Варианты очень интересные и хотелось бы порешать ещё 
  
  

  Михаил Герасимов сказал:
  

  Будет ли ещё добавлен 5 вариант по математике и физике?

  
  

  Варианты очень интересные и хотелось бы порешать ещё 
  
  

• Кирилл Колокольцев

  

  Участник
   

  5 мая 2020 г.

  В заадаче 16 вариант 4 по математике должно быть $$S_{ABP}:S_{LPFC}$$

  В заадаче 16 вариант 4 по математике должно быть $$S_{ABP}:S_{LPFC}$$

• Роман Прокопенко

  

  Участник
   

  5 мая 2020 г.

  Физика/Вариант 3/ задание 24/ пункт 5: Период обращения планеты g с точностью до целого значения равен 12 суткам. Почему при решении этого пункта автором используются данные для планеты e, а не для g, как сказано в условии? Спасибо за уделённое время.

  Физика/Вариант 3/ задание 24/ пункт 5: Период обращения планеты g с точностью до целого значения равен 12 суткам. Почему при решении этого пункта автором используются данные для планеты e, а не для g, как сказано в условии? Спасибо за уделённое время.

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  5 мая 2020 г.

  ФИЗИКА. Вариант 4

  Задача 6

  а) не улавливаю смысла термина: максимальная кинетическая энергия в момент 1-го соударения. Может, убрать слово максимальная ?

  б) А разве условий в задаче хватает для получения однозначного ответа? (наклонную плоскость во втором эксперименте можно расположить по-разному по отношению к фиксированной в пространстве точке А, так что возможен любой ответ из трех предложенных)

  / И, конечно, неявно предполагается, что силой сопротивления можно пренебречь, а соударения - абсолютно упругие?/

  Задача 11

  а)  утверждение о среднеквадратичной скорости не имеет номера (опечатка?);

  б) правильно ли я понимаю? В задаче предлагается сравнивнить параметры газа в 2-х состояниях: при этом под газом в 1-ом состоянии подразумевается чистый кислород в сосуде, а во 2-м состоянии - смесь кислорода и гелия в том же сосуде?

  Задача 15

  а) видимо стоит полагать, что в обеих ситуациях исходный луч падает непосредственно из воздуха на свободную поверхность жидкости? (не через боковую стенку аквариума?)

  б) Подразумевается, что угол падения на границу раздела воздух-чай также равен `32^@`?

  Задача 16

  а) Какая величина подразумевается под обозначением `F`:    `F=D^(-1)`   или ` F=|D^(-1)|`?

  Хотя при данных численных значений показателей преломления в задаче это не важно - все равно один и тот же ответ, но если немного изменить значение показателя преломления какой-то из жидкостей, ответы могут быть разными.

  Задача 18

  а) Опечатка (индекс - один символ), приводящая к тому, что для одной из величин из А), Б) в списке формул нет правильной формулы.

  Задача 19:  Вероятно, подразумевается электронный (`beta^(-)`) распад?

  Задача 20:  Режет глаз словосочетание количество частиц. Может следует заменить на: количество нераспавшихся ядер?

  Задача 21:  Вероятно, подразумевается электронный (`beta^(-)`) распад?

  P.S. Задачи 24 и 26--32 еще не смотрел.

  ФИЗИКА. Вариант 4

  Задача 6

  а) не улавливаю смысла термина: максимальная кинетическая энергия в момент 1-го соударения. Может, убрать слово максимальная ?

  б) А разве условий в задаче хватает для получения однозначного ответа? (наклонную плоскость во втором эксперименте можно расположить по-разному по отношению к фиксированной в пространстве точке А, так что возможен любой ответ из трех предложенных)

  / И, конечно, неявно предполагается, что силой сопротивления можно пренебречь, а соударения - абсолютно упругие?/

  Задача 11

  а)  утверждение о среднеквадратичной скорости не имеет номера (опечатка?);

  б) правильно ли я понимаю? В задаче предлагается сравнивнить параметры газа в 2-х состояниях: при этом под газом в 1-ом состоянии подразумевается чистый кислород в сосуде, а во 2-м состоянии - смесь кислорода и гелия в том же сосуде?

  Задача 15

  а) видимо стоит полагать, что в обеих ситуациях исходный луч падает непосредственно из воздуха на свободную поверхность жидкости? (не через боковую стенку аквариума?)

  б) Подразумевается, что угол падения на границу раздела воздух-чай также равен `32^@`?

  Задача 16

  а) Какая величина подразумевается под обозначением `F`:    `F=D^(-1)`   или ` F=|D^(-1)|`?

  Хотя при данных численных значений показателей преломления в задаче это не важно - все равно один и тот же ответ, но если немного изменить значение показателя преломления какой-то из жидкостей, ответы могут быть разными.

  Задача 18

  а) Опечатка (индекс - один символ), приводящая к тому, что для одной из величин из А), Б) в списке формул нет правильной формулы.

  Задача 19:  Вероятно, подразумевается электронный (`beta^(-)`) распад?

  Задача 20:  Режет глаз словосочетание количество частиц. Может следует заменить на: количество нераспавшихся ядер?

  Задача 21:  Вероятно, подразумевается электронный (`beta^(-)`) распад?

  P.S. Задачи 24 и 26--32 еще не смотрел.

• Кирилл Колокольцев

  

  Участник
   

  5 мая 2020 г.

  В задаче 17 вариант 4 по математике опечатка, при начальной сумме в 750 тыс. руб. ответ получается нецелым. Либо начальнаяя сумма должна быть другой, либо суммы выплат подобраны иначе.

  В задаче 17 вариант 4 по математике опечатка, при начальной сумме в 750 тыс. руб. ответ получается нецелым. Либо начальнаяя сумма должна быть другой, либо суммы выплат подобраны иначе.

• Светлана Султанаева

  

  Организатор
   

  5 мая 2020 г.

  Михаил Герасимов сказал:
  

  Михаил Герасимов сказал:
  

  Будет ли ещё добавлен 5 вариант по математике и физике?

  
  

  Варианты очень интересные и хотелось бы порешать ещё 
  
  

  
  Здравствуйте! К сожалению, проведение пятого варианта пока что не планируется.

  Михаил Герасимов сказал:
  

  Михаил Герасимов сказал:
  

  Будет ли ещё добавлен 5 вариант по математике и физике?

  
  

  Варианты очень интересные и хотелось бы порешать ещё 
  
  

  
  Здравствуйте! К сожалению, проведение пятого варианта пока что не планируется.

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  5 мая 2020 г.

  Кирилл Колокольцев сказал:
  

  В задаче 17 вариант 4 по математике опечатка, при начальной сумме в 750 тыс. руб. ответ получается нецелым. Либо начальнаяя сумма должна быть другой, либо суммы выплат подобраны иначе.

  
  Кирилл, а Вы учитывали, что 2020 год являеся высокосным? (сам задачу еще не решал, поэтому что-то более определенное сказать не могу)

  Кирилл Колокольцев сказал:
  

  В задаче 17 вариант 4 по математике опечатка, при начальной сумме в 750 тыс. руб. ответ получается нецелым. Либо начальнаяя сумма должна быть другой, либо суммы выплат подобраны иначе.

  
  Кирилл, а Вы учитывали, что 2020 год являеся высокосным? (сам задачу еще не решал, поэтому что-то более определенное сказать не могу)

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  5 мая 2020 г.

  ФИЗИКА. Вариант 4 (продолжение)

  Задача 26

  Как-будто утверждения газ расширяется и нагревается, и заданное значение (`c=R`) молярной теплоемкости процесса  противоречивы?

  Задача 29

  а) Непонятна геометрия колодки. По идее, колодка - это прямая призма, в основании которой лежит четырехугольник общего вида. Доподлинно можно сказать, что одна из сторон должна быть дугой окружности радиса, равным радису шкива. А что можно сказать о других сторонах? Хорошо бы к тексту условия приложить чертеж основания колодки.

  б) Данная в условии сила "прижатия" `F` - это, по идее, поперечная составляющая суммы всех внешних сил, действующих на свободные грани колодки.  Но приводит ли она к постоянному давлению по всей поверхности соприкосновения колодки со шкивом? - не очевидно: все зависит от геометрии колодки,  распределении внешних пперечных прижимных сил.

  Задача 30

  Может, через `Q` обозначено не подведенное к газу, а отведенное от газа тепло на изотерме?

  Задача 32

  Какое значение показателя преломления воды следует использовать?

  ФИЗИКА. Вариант 4 (продолжение)

  Задача 26

  Как-будто утверждения газ расширяется и нагревается, и заданное значение (`c=R`) молярной теплоемкости процесса  противоречивы?

  Задача 29

  а) Непонятна геометрия колодки. По идее, колодка - это прямая призма, в основании которой лежит четырехугольник общего вида. Доподлинно можно сказать, что одна из сторон должна быть дугой окружности радиса, равным радису шкива. А что можно сказать о других сторонах? Хорошо бы к тексту условия приложить чертеж основания колодки.

  б) Данная в условии сила "прижатия" `F` - это, по идее, поперечная составляющая суммы всех внешних сил, действующих на свободные грани колодки.  Но приводит ли она к постоянному давлению по всей поверхности соприкосновения колодки со шкивом? - не очевидно: все зависит от геометрии колодки,  распределении внешних пперечных прижимных сил.

  Задача 30

  Может, через `Q` обозначено не подведенное к газу, а отведенное от газа тепло на изотерме?

  Задача 32

  Какое значение показателя преломления воды следует использовать?

• Кирилл Колокольцев

  

  Участник
   

  5 мая 2020 г.

  Александр Рябов сказал:

  Кирилл, а Вы учитывали, что 2020 год являеся высокосным? (сам задачу еще не решал, поэтому что-то более определенное сказать не могу)

  
  Александр, здравствуйте! А зачем это учитывать в этой задаче? Это неважно. Да и вообще за всю свою практику по решению задачи 17 ни разу не встречал, чтобы это где-то учитывалось..

  Александр Рябов сказал:

  Кирилл, а Вы учитывали, что 2020 год являеся высокосным? (сам задачу еще не решал, поэтому что-то более определенное сказать не могу)

  
  Александр, здравствуйте! А зачем это учитывать в этой задаче? Это неважно. Да и вообще за всю свою практику по решению задачи 17 ни разу не встречал, чтобы это где-то учитывалось..

• Светлана Султанаева

  

  Организатор
   

  5 мая 2020 г.

  Кирилл Колокольцев сказал:
  

  В задаче 17 вариант 4 по математике опечатка, при начальной сумме в 750 тыс. руб. ответ получается нецелым. Либо начальнаяя сумма должна быть другой, либо суммы выплат подобраны иначе.

  
  Здравствуйте! Исправили опечатку, сумма 753600 рублей. 

  Кирилл Колокольцев сказал:
  

  В задаче 17 вариант 4 по математике опечатка, при начальной сумме в 750 тыс. руб. ответ получается нецелым. Либо начальнаяя сумма должна быть другой, либо суммы выплат подобраны иначе.

  
  Здравствуйте! Исправили опечатку, сумма 753600 рублей. 

• Анастасия Палий

  

  Участник
   

  6 мая 2020 г.

  Здравствуйте! 
  Подскажите, пожалуйста, где я могу найти еженедельные видеоразборы вариантов?

  Здравствуйте! 
  Подскажите, пожалуйста, где я могу найти еженедельные видеоразборы вариантов?

• Артем Парий

  

  Участник
   

  6 мая 2020 г.

  Интересная задача под номером 19 в 4 варианте по математике, но я не совсем понял ваше решение в пунктах "а" и "б":

  по моему мнению в первом пункте не достаточно просто предоставить пример, так как вы просто рассмотрели частный случай последовательности из 18 подряд идущих натуральных чисел, а никак не "произвольную" последовательность, как указано в условии, ведь если рассмотреть другую последовательность, то ваш ответ уже не подойдёт, так как там будут другие числа и исходя из вашего ответа нет никакой гарантии что иную последовательность также можно разбить по группам. Если конечно подразумевалось, что достаточно просто привести пример, то нужно было бы изменить поставленный вопрос в первом пункте.

  ВНИМАНИЕ СПОЙЛЕР! 

  я считаю что в пункте "б" ваш ответ не верен, так как я могу привести пример, противоречащий ему:

  1я группа: 3, 4 (s = 7: 0 mod 7)

  2я группа: 2, 6 ,7 (s = 15: 1 mod 7)

  3я группа: 9 (s = 9: 2 mod 7)

  4я группа: 8, 11, 12 (s = 31: 3 mod 7)

  5я группа: 10, 17, 19 (s = 46: 4 mod 7)

  6я группа: 14, 5 (s = 19: 5 mod 7)

  7я группа: 15, 16, 18, 13 (s = 62: 6 mod 7)

  здесь разбиты числа из последовательности 2, 3, .. , 19

  более того таких примеров можно привести бесконечно много

  найдите ошибку в этой строке из вашего решения:

  сложим числа, образованные суммой чисел внутри группы, то $$a_1+a_2+\dots+a_7\equiv 0+1+\dots+7\equiv 28\equiv 4 \pmod{7}$$

  Интересная задача под номером 19 в 4 варианте по математике, но я не совсем понял ваше решение в пунктах "а" и "б":

  по моему мнению в первом пункте не достаточно просто предоставить пример, так как вы просто рассмотрели частный случай последовательности из 18 подряд идущих натуральных чисел, а никак не "произвольную" последовательность, как указано в условии, ведь если рассмотреть другую последовательность, то ваш ответ уже не подойдёт, так как там будут другие числа и исходя из вашего ответа нет никакой гарантии что иную последовательность также можно разбить по группам. Если конечно подразумевалось, что достаточно просто привести пример, то нужно было бы изменить поставленный вопрос в первом пункте.

  ВНИМАНИЕ СПОЙЛЕР! 

  я считаю что в пункте "б" ваш ответ не верен, так как я могу привести пример, противоречащий ему:

  1я группа: 3, 4 (s = 7: 0 mod 7)

  2я группа: 2, 6 ,7 (s = 15: 1 mod 7)

  3я группа: 9 (s = 9: 2 mod 7)

  4я группа: 8, 11, 12 (s = 31: 3 mod 7)

  5я группа: 10, 17, 19 (s = 46: 4 mod 7)

  6я группа: 14, 5 (s = 19: 5 mod 7)

  7я группа: 15, 16, 18, 13 (s = 62: 6 mod 7)

  здесь разбиты числа из последовательности 2, 3, .. , 19

  более того таких примеров можно привести бесконечно много

  найдите ошибку в этой строке из вашего решения:

  сложим числа, образованные суммой чисел внутри группы, то $$a_1+a_2+\dots+a_7\equiv 0+1+\dots+7\equiv 28\equiv 4 \pmod{7}$$

• Артем Парий

  

  Участник
   

  6 мая 2020 г.

  И в 15 задании: в ответ включены 2 значения, которые не входят в ОДЗ

  И в 15 задании: в ответ включены 2 значения, которые не входят в ОДЗ

• Егор Березин

  

  Участник
   

  6 мая 2020 г.

  Проверили вариант 2, но не выставили баллы (ни 0, вообще никакие) за 2-ю часть, хотя я прикрепил фотографии.

  Проверили вариант 2, но не выставили баллы (ни 0, вообще никакие) за 2-ю часть, хотя я прикрепил фотографии.

• Александр Сущенко

  

  Организатор
   

  6 мая 2020 г.

  Егор Березин сказал:
  

  Проверили вариант 2, но не выставили баллы (ни 0, вообще никакие) за 2-ю часть, хотя я прикрепил фотографии.

  
  Добрый день! Ошибка будет исправлена ~ в течение суток.

  Егор Березин сказал:
  

  Проверили вариант 2, но не выставили баллы (ни 0, вообще никакие) за 2-ю часть, хотя я прикрепил фотографии.

  
  Добрый день! Ошибка будет исправлена ~ в течение суток.

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  6 мая 2020 г.

  Кирилл Колокольцев сказал:
  

  Александр Рябов сказал:

  Кирилл, а Вы учитывали, что 2020 год являеся высокосным? (сам задачу еще не решал, поэтому что-то более определенное сказать не могу)

  
  Александр, здравствуйте! А зачем это учитывать в этой задаче? Это неважно. Да и вообще за всю свою практику по решению задачи 17 ни разу не встречал, чтобы это где-то учитывалось..

  
  Здравствуйте, Кирилл!

  Я с этой кредитной темой повстречался впервые на прошлой неделе , решая задачу Варианта 3. Вывел общую формулу от числа лет, потом стало интересно, а какие схемы используют российские банки при выдаче кредитов. В сети нашел кредитные калькуляторы, поэкспериментировал с ними, и понял, что основной ставкой при расчетах банков является дневная процентная ставка, вычисляемая как годовая процентная ставка, деленная на число дней в текущем году (т.е. на 365 или 366). И срок кредита банки могут давать на целое число суток. Вот эти новые знания и вызвали мой  вопрос к Вам.

  Спасибо,  Кирилл, теперь буду знать, что в школьных кредитных задачах в ЕГЭ не надо усложнять.

  Кирилл Колокольцев сказал:
  

  Александр Рябов сказал:

  Кирилл, а Вы учитывали, что 2020 год являеся высокосным? (сам задачу еще не решал, поэтому что-то более определенное сказать не могу)

  
  Александр, здравствуйте! А зачем это учитывать в этой задаче? Это неважно. Да и вообще за всю свою практику по решению задачи 17 ни разу не встречал, чтобы это где-то учитывалось..

  
  Здравствуйте, Кирилл!

  Я с этой кредитной темой повстречался впервые на прошлой неделе , решая задачу Варианта 3. Вывел общую формулу от числа лет, потом стало интересно, а какие схемы используют российские банки при выдаче кредитов. В сети нашел кредитные калькуляторы, поэкспериментировал с ними, и понял, что основной ставкой при расчетах банков является дневная процентная ставка, вычисляемая как годовая процентная ставка, деленная на число дней в текущем году (т.е. на 365 или 366). И срок кредита банки могут давать на целое число суток. Вот эти новые знания и вызвали мой  вопрос к Вам.

  Спасибо,  Кирилл, теперь буду знать, что в школьных кредитных задачах в ЕГЭ не надо усложнять.

• Арслан Рашидов

  

  Участник
   

  6 мая 2020 г.

  Здравствуйте, так и не проверили 2 вариант. Уже 4 начался, а 2 до сих пор не проверен( Обещали к концу прошлых выходных:(

  Здравствуйте, так и не проверили 2 вариант. Уже 4 начался, а 2 до сих пор не проверен( Обещали к концу прошлых выходных:(

• Егор Березин

  

  Участник
   

  7 мая 2020 г.

  Александр Сущенко сказал:
  

  Егор Березин сказал:
  

  Проверили вариант 2, но не выставили баллы (ни 0, вообще никакие) за 2-ю часть, хотя я прикрепил фотографии.

  
  Добрый день! Ошибка будет исправлена ~ в течение суток.

  
  Спасибо, все исправили.

  Александр Сущенко сказал:
  

  Егор Березин сказал:
  

  Проверили вариант 2, но не выставили баллы (ни 0, вообще никакие) за 2-ю часть, хотя я прикрепил фотографии.

  
  Добрый день! Ошибка будет исправлена ~ в течение суток.

  
  Спасибо, все исправили.

• Максим Новиков

  

  Участник
   

  7 мая 2020 г.

  Здравствуйте, где можно увидеть рекомендации по решению задач и еженедельные видеоразборы основных ошибок?

  Здравствуйте, где можно увидеть рекомендации по решению задач и еженедельные видеоразборы основных ошибок?

• Владимир Мотыгин

  

  Участник
   

  7 мая 2020 г.

  Физика. Вар 4. Задача 7.

  Видимо, в пункте б) должен быть грузовик, а не автобус.

  Физика. Вар 4. Задача 7.

  Видимо, в пункте б) должен быть грузовик, а не автобус.

• Владимир Мотыгин

  

  Участник
   

  7 мая 2020 г.

  Физика. Вар 4. Задача 7.

  также стоит указать, что это модуль работы силы трения или в вариантах ответов 2),3) поставить минусы

  Физика. Вар 4. Задача 7.

  также стоит указать, что это модуль работы силы трения или в вариантах ответов 2),3) поставить минусы

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  9 мая 2020 г.

  Светлана Султанаева сказал:
  

  Александр Рябов сказал:
  

  ФИЗИКА. Вариант 4

  Задача 6

  а) не улавливаю смысла термина: максимальная кинетическая энергия в момент 1-го соударения. Может, убрать слово максимальная ?

  б) А разве условий в задаче хватает для получения однозначного ответа? (наклонную плоскость во втором эксперименте можно расположить по-разному по отношению к фиксированной в пространстве точке А, так что возможен любой ответ из трех предложенных)

  / И, конечно, неявно предполагается, что силой сопротивления можно пренебречь, а соударения - абсолютно упругие?/

  ....

  Добрый день! 
  В задаче №6 поправили условие. И, конечно, Ваше предположение о том, что силой сопротивления можно пренебречь, а соударения - абсолютно упругие, верное.

  ...

  Добрый день, Светлана!

  Условие задачи №6 осталось прежним, т.е не поправили условие. Так что вопросы а) и б) остаются в силе.

  
  

  
  
  

  Светлана Султанаева сказал:
  

  Александр Рябов сказал:
  

  ФИЗИКА. Вариант 4

  Задача 6

  а) не улавливаю смысла термина: максимальная кинетическая энергия в момент 1-го соударения. Может, убрать слово максимальная ?

  б) А разве условий в задаче хватает для получения однозначного ответа? (наклонную плоскость во втором эксперименте можно расположить по-разному по отношению к фиксированной в пространстве точке А, так что возможен любой ответ из трех предложенных)

  / И, конечно, неявно предполагается, что силой сопротивления можно пренебречь, а соударения - абсолютно упругие?/

  ....

  Добрый день! 
  В задаче №6 поправили условие. И, конечно, Ваше предположение о том, что силой сопротивления можно пренебречь, а соударения - абсолютно упругие, верное.

  ...

  Добрый день, Светлана!

  Условие задачи №6 осталось прежним, т.е не поправили условие. Так что вопросы а) и б) остаются в силе.

  
  

  
  
  

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  9 мая 2020 г.

  ФИЗИКА Вариант 4, Задача 22

  Здравствуйте! В этой задаче предлагается ввести как массу пирожка так и ее погрешность. Но `m=(104.08+-0.08)\ text(г)`, т.е. оба числа - десятичные дроби. А программа может принять только одну десятичную дробь. Как "обмануть" программу?

  ФИЗИКА Вариант 4, Задача 22

  Здравствуйте! В этой задаче предлагается ввести как массу пирожка так и ее погрешность. Но `m=(104.08+-0.08)\ text(г)`, т.е. оба числа - десятичные дроби. А программа может принять только одну десятичную дробь. Как "обмануть" программу?

• Никита Дроздов

  

  Участник
   

  10 мая 2020 г.

  В варианте 4 по математике в ответ в 15 включено значение, которого нет в одз. (корень из 2)

  в номере 19б в решении написано что сумма остатков равна 0+1+2..+7, но остатка 7 при делении на 7 не бывает

  В варианте 4 по математике в ответ в 15 включено значение, которого нет в одз. (корень из 2)

  в номере 19б в решении написано что сумма остатков равна 0+1+2..+7, но остатка 7 при делении на 7 не бывает

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  10 мая 2020 г.

  Никита Дроздов сказал:
  

  В варианте 4 по математике в ответ в 15 включено значение, которого нет в одз. (корень из 2)

  в номере 19б в решении написано что сумма остатков равна 0+1+2..+7, но остатка 7 при делении на 7 не бывает

  
  Да, Никита, Вы правы. В №15 опечатка в ответе: интервал `(1,sqrt(2)]` - надо заменить на правильный `(1,sqrt(2))`; В №19(б) сумма  всех остатков по модулю 7 вычислена не верно (28 вместо 21),  но это не объясняет неправильность решения пункта  (б).  Как будто в этом пункте ответ: можно, если последовательность начинается с числа `n: mod(n,7)=2`; нельзя -- в другом случае.

  
  

  Никита Дроздов сказал:
  

  В варианте 4 по математике в ответ в 15 включено значение, которого нет в одз. (корень из 2)

  в номере 19б в решении написано что сумма остатков равна 0+1+2..+7, но остатка 7 при делении на 7 не бывает

  
  Да, Никита, Вы правы. В №15 опечатка в ответе: интервал `(1,sqrt(2)]` - надо заменить на правильный `(1,sqrt(2))`; В №19(б) сумма  всех остатков по модулю 7 вычислена не верно (28 вместо 21),  но это не объясняет неправильность решения пункта  (б).  Как будто в этом пункте ответ: можно, если последовательность начинается с числа `n: mod(n,7)=2`; нельзя -- в другом случае.

  
  

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  12 мая 2020 г.

  Светлана Султанаева сказал:
  

  Александр Рябов сказал:
  

  ... В №19(б) сумма  всех остатков по модулю 7 вычислена не верно (28 вместо 21),  но это не объясняет неправильность решения пункта  (б).  ...

  Решение задачи №19 верно

   Светлана, возможно мы с Вами видим разные авторские решения задачи №19? Ниже привожу вырезку из авторского решения, которое я в настоящий момент вижу у себя на экране:

  ... если сложим числа, образованные суммой чисел внутри группы, то $$a_1+a_2+\dots+a_7\equiv 0+1+\dots+7\equiv 28\equiv 4 \pmod{7}$$, ...

  (Для тех, кто не в теме:  запись $$28\equiv 4 \pmod{7}$$ означает, что при делении числа 28 на число 7 в остатке получается число 4 (по-русски фраза читается так: число 28 сравнимо с числом 4 по модулю 7.  ! Все упомянутые числа - десятичные! )

  Вывод: в том решении задачи №19, которое я вижу у себя, отнюдь не все верно!

  P.S. Оказывается, еще 06.05.2020 Виктор Романов указывал на неясности в задаче №19 (пост В.Романова см. выше в этой теме)

  
  

  
  

  
  

  Светлана Султанаева сказал:
  

  Александр Рябов сказал:
  

  ... В №19(б) сумма  всех остатков по модулю 7 вычислена не верно (28 вместо 21),  но это не объясняет неправильность решения пункта  (б).  ...

  Решение задачи №19 верно

   Светлана, возможно мы с Вами видим разные авторские решения задачи №19? Ниже привожу вырезку из авторского решения, которое я в настоящий момент вижу у себя на экране:

  ... если сложим числа, образованные суммой чисел внутри группы, то $$a_1+a_2+\dots+a_7\equiv 0+1+\dots+7\equiv 28\equiv 4 \pmod{7}$$, ...

  (Для тех, кто не в теме:  запись $$28\equiv 4 \pmod{7}$$ означает, что при делении числа 28 на число 7 в остатке получается число 4 (по-русски фраза читается так: число 28 сравнимо с числом 4 по модулю 7.  ! Все упомянутые числа - десятичные! )

  Вывод: в том решении задачи №19, которое я вижу у себя, отнюдь не все верно!

  P.S. Оказывается, еще 06.05.2020 Виктор Романов указывал на неясности в задаче №19 (пост В.Романова см. выше в этой теме)

  
  

  
  

  
  

• Тимур Яхшигулов

  

  Участник
   

  13 мая 2020 г.

  
  

  Роман! 28 делится на 7 (попробуйте умножить 7 на 4). Таким образом, 28 сравнимо с нулём по модулю 7!

  
  

  
  

  Роман! 28 делится на 7 (попробуйте умножить 7 на 4). Таким образом, 28 сравнимо с нулём по модулю 7!

  
  

• Софья Круглова

  

  Участник
   

  14 мая 2020 г.

  Физика 4 вариант задача 30
  Здравствуйте, допущена ошибка в вычислениях $$A = Q - \Delta U_{23} = Q + \frac{5}{2} \nu R (T_2 - T_3) = 3 + \frac{5}{2}\cdot 8{,}31\cdot 0{,}4\ \text{кДж} = 11{,}31\ \text{Дж}.$$

  Значения кол-ва теплоты и работы даны в килоджоулях, а ответ получен в джоулях

  Физика 4 вариант задача 30
  Здравствуйте, допущена ошибка в вычислениях $$A = Q - \Delta U_{23} = Q + \frac{5}{2} \nu R (T_2 - T_3) = 3 + \frac{5}{2}\cdot 8{,}31\cdot 0{,}4\ \text{кДж} = 11{,}31\ \text{Дж}.$$

  Значения кол-ва теплоты и работы даны в килоджоулях, а ответ получен в джоулях

• Анастасия Палий

  

  Участник
   

  17 мая 2020 г.

  Подскажите, пожалуйста, будут ли ещё выходить вырианты в связи с переносом ЕГЭ?

  Подскажите, пожалуйста, будут ли ещё выходить вырианты в связи с переносом ЕГЭ?

• Лаура Мартиросян

  

  Участник
   

  22 июня 2020 г.

  ОСТАНОВИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, РАССЫЛКУ!!!!!!!!! У МЕНЯ УЖЕ 150+ СООБЩЕНИЙ НА ПОЧТЕ. И ОНИ ДО СИХ ПОР ПРИХОДЯТ. Я УЖЕ ВСЕ ПОДПИСКИ ОТКЛЮЧИЛА, ЗАПРЕТИЛА И Т.Д. ЧТО МОЖНО С ЭТИМ СДЕЛАТЬ?

  ОСТАНОВИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, РАССЫЛКУ!!!!!!!!! У МЕНЯ УЖЕ 150+ СООБЩЕНИЙ НА ПОЧТЕ. И ОНИ ДО СИХ ПОР ПРИХОДЯТ. Я УЖЕ ВСЕ ПОДПИСКИ ОТКЛЮЧИЛА, ЗАПРЕТИЛА И Т.Д. ЧТО МОЖНО С ЭТИМ СДЕЛАТЬ?

• Владислав Красулёнков

  

  Участник
   

  22 июня 2020 г.

  Физика 5 вариант задание 26 нет рисунка

  Физика 5 вариант задание 26 нет рисунка

• Александр Сущенко

  

  Организатор
   

  23 июня 2020 г.

  Владислав Красулёнков сказал:
  

  Физика 5 вариант задание 26 нет рисунка

  
  Здравствуйте! Рисунок добавлен.

  Владислав Красулёнков сказал:
  

  Физика 5 вариант задание 26 нет рисунка

  
  Здравствуйте! Рисунок добавлен.

• Александр Сущенко

  

  Организатор
   

  23 июня 2020 г.

  Лаура Мартиросян сказал:
  

  ОСТАНОВИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, РАССЫЛКУ!!!!!!!!! У МЕНЯ УЖЕ 150+ СООБЩЕНИЙ НА ПОЧТЕ. И ОНИ ДО СИХ ПОР ПРИХОДЯТ. Я УЖЕ ВСЕ ПОДПИСКИ ОТКЛЮЧИЛА, ЗАПРЕТИЛА И Т.Д. ЧТО МОЖНО С ЭТИМ СДЕЛАТЬ?

  
  Здравствуйте! Произошел сбой системы отправки писем на вашу почту, рассылка прекращена. Разбираемся в ситуации. Просим прощения за доставленные неудобства.

  Лаура Мартиросян сказал:
  

  ОСТАНОВИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, РАССЫЛКУ!!!!!!!!! У МЕНЯ УЖЕ 150+ СООБЩЕНИЙ НА ПОЧТЕ. И ОНИ ДО СИХ ПОР ПРИХОДЯТ. Я УЖЕ ВСЕ ПОДПИСКИ ОТКЛЮЧИЛА, ЗАПРЕТИЛА И Т.Д. ЧТО МОЖНО С ЭТИМ СДЕЛАТЬ?

  
  Здравствуйте! Произошел сбой системы отправки писем на вашу почту, рассылка прекращена. Разбираемся в ситуации. Просим прощения за доставленные неудобства.

• Владислав Красулёнков

  

  Участник
   

  23 июня 2020 г.

  Физика 5 вариант задача 17 (б). Разве при приближении источника к ГОО, его изображение не приближается к ГОО?

  Физика 5 вариант задача 17 (б). Разве при приближении источника к ГОО, его изображение не приближается к ГОО?

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  25 июня 2020 г.

  Вопросы по некоторым задачам:

  Задача Ф5_7:  В списке ответов нет ответа на вопрос А).  (Некорректность  условия).

  Задача Ф5_17:  Из условия следует, что источник одновременно движется по горизонтали и вертикали, но закон изменения расстояния от источника до ГОО не задан. Поэтому ответить однозначно на вопрос Б) не представляется возможным (условие некорректно). Возможно авторы подразумевали, что в случае Б) источник двигался только по вертикали? -тогда это следует уточнить.

  Задача Ф5_5: Уже не в первый раз приводится задача на основе табличного задания некоторой функции в конечном числе точек (t_k,y_k). Но известно, что через конечное число точек на плоскости можно провести бесконечно много различных кривых. Т.о., по табличной функции нельзя однозначно определить закон движения тела. В частности, по данным этой задачи однозначно можно лишь утверждать, что движение тела не является равномерным. И под y(t) понимается координата при прямолинейном движении (а не путь s(t) при движении по произвольной двумерной кривой).

  В остальных задачах по физике некорректностей не обнаружено.

  Вопросы по некоторым задачам:

  Задача Ф5_7:  В списке ответов нет ответа на вопрос А).  (Некорректность  условия).

  Задача Ф5_17:  Из условия следует, что источник одновременно движется по горизонтали и вертикали, но закон изменения расстояния от источника до ГОО не задан. Поэтому ответить однозначно на вопрос Б) не представляется возможным (условие некорректно). Возможно авторы подразумевали, что в случае Б) источник двигался только по вертикали? -тогда это следует уточнить.

  Задача Ф5_5: Уже не в первый раз приводится задача на основе табличного задания некоторой функции в конечном числе точек (t_k,y_k). Но известно, что через конечное число точек на плоскости можно провести бесконечно много различных кривых. Т.о., по табличной функции нельзя однозначно определить закон движения тела. В частности, по данным этой задачи однозначно можно лишь утверждать, что движение тела не является равномерным. И под y(t) понимается координата при прямолинейном движении (а не путь s(t) при движении по произвольной двумерной кривой).

  В остальных задачах по физике некорректностей не обнаружено.

• Илья Никитин

  

  Участник
   

  1 июля 2020 г.

  Добрый день. До сих пор проверяется 4 вариант по физике. Может не загрузились оценки? Посмотрите, пожалуйста. Спасибо

  Добрый день. До сих пор проверяется 4 вариант по физике. Может не загрузились оценки? Посмотрите, пожалуйста. Спасибо

• Иван Шабынин

  

  Участник
   

  2 июля 2020 г.

  Физика 5 вариант. Задача 31. Проверьте вычисления или напишите какие значения констант подставлялись. По поводу 12 см в ответе. Если подставить формулы для расчетного времени, все константы сократятся и получится четко корень из 100.

  Физика 5 вариант. Задача 31. Проверьте вычисления или напишите какие значения констант подставлялись. По поводу 12 см в ответе. Если подставить формулы для расчетного времени, все константы сократятся и получится четко корень из 100.

• Александр Сущенко

  

  Организатор
   

  2 июля 2020 г.

  Александр Рябов сказал:
  

  Вопросы по некоторым задачам:

  Задача Ф5_7:  В списке ответов нет ответа на вопрос А).  (Некорректность  условия).

  Задача Ф5_17:  Из условия следует, что источник одновременно движется по горизонтали и вертикали, но закон изменения расстояния от источника до ГОО не задан. Поэтому ответить однозначно на вопрос Б) не представляется возможным (условие некорректно). Возможно авторы подразумевали, что в случае Б) источник двигался только по вертикали? -тогда это следует уточнить.

  Задача Ф5_5: Уже не в первый раз приводится задача на основе табличного задания некоторой функции в конечном числе точек (t_k,y_k). Но известно, что через конечное число точек на плоскости можно провести бесконечно много различных кривых. Т.о., по табличной функции нельзя однозначно определить закон движения тела. В частности, по данным этой задачи однозначно можно лишь утверждать, что движение тела не является равномерным. И под y(t) понимается координата при прямолинейном движении (а не путь s(t) при движении по произвольной двумерной кривой).

  В остальных задачах по физике некорректностей не обнаружено.

  
  Добрый день! 
  Ф5_7: правильный ответ есть в списке.
  Ф5_17: можно считать, что скорость движения по горизонтали много раз больше скорости движения по вертикали.
  Ф5_5: без комментариев.

  Александр Рябов сказал:
  

  Вопросы по некоторым задачам:

  Задача Ф5_7:  В списке ответов нет ответа на вопрос А).  (Некорректность  условия).

  Задача Ф5_17:  Из условия следует, что источник одновременно движется по горизонтали и вертикали, но закон изменения расстояния от источника до ГОО не задан. Поэтому ответить однозначно на вопрос Б) не представляется возможным (условие некорректно). Возможно авторы подразумевали, что в случае Б) источник двигался только по вертикали? -тогда это следует уточнить.

  Задача Ф5_5: Уже не в первый раз приводится задача на основе табличного задания некоторой функции в конечном числе точек (t_k,y_k). Но известно, что через конечное число точек на плоскости можно провести бесконечно много различных кривых. Т.о., по табличной функции нельзя однозначно определить закон движения тела. В частности, по данным этой задачи однозначно можно лишь утверждать, что движение тела не является равномерным. И под y(t) понимается координата при прямолинейном движении (а не путь s(t) при движении по произвольной двумерной кривой).

  В остальных задачах по физике некорректностей не обнаружено.

  
  Добрый день! 
  Ф5_7: правильный ответ есть в списке.
  Ф5_17: можно считать, что скорость движения по горизонтали много раз больше скорости движения по вертикали.
  Ф5_5: без комментариев.

• Иван Шабынин

  

  Участник
   

  2 июля 2020 г.

  Физика 5, задача 17.

  Черным по белому написано, что источник движется к переднему фокусу.

  Тогда мне кажется, расстояние до оптической оси меняться не будет. прошу проверить и поправить меня, если не прав

  Физика 5, задача 17.

  Черным по белому написано, что источник движется к переднему фокусу.

  Тогда мне кажется, расстояние до оптической оси меняться не будет. прошу проверить и поправить меня, если не прав

• Александр Рябов

  

  Участник
   

  3 июля 2020 г.

  Александр Сущенко сказал:
  

  Александр Рябов сказал:
  

  Вопросы по некоторым задачам:

  Задача Ф5_7:  В списке ответов нет ответа на вопрос А).  (Некорректность  условия).

  Задача Ф5_17:  Из условия следует, что источник одновременно движется по горизонтали и вертикали, но закон изменения расстояния от источника до ГОО не задан. Поэтому ответить однозначно на вопрос Б) не представляется возможным (условие некорректно). Возможно авторы подразумевали, что в случае Б) источник двигался только по вертикали? -тогда это следует уточнить.

  Задача Ф5_5: Уже не в первый раз приводится задача на основе табличного задания некоторой функции в конечном числе точек (t_k,y_k). Но известно, что через конечное число точек на плоскости можно провести бесконечно много различных кривых. Т.о., по табличной функции нельзя однозначно определить закон движения тела. В частности, по данным этой задачи однозначно можно лишь утверждать, что движение тела не является равномерным. И под y(t) понимается координата при прямолинейном движении (а не путь s(t) при движении по произвольной двумерной кривой).

  В остальных задачах по физике некорректностей не обнаружено.

  
  Добрый день! 
  Ф5_7: правильный ответ есть в списке.
  Ф5_17: можно считать, что скорость движения по горизонтали много раз больше скорости движения по вертикали.
  Ф5_5: без комментариев.

  Уважаемый организатор Александр Сущенко!
  Тест №5 закончился 1.07.2020, т.е. в среду. Так что ваши ответы, опубликованные в четверг, уже, к сожалению, не актуальны. Тем не менее:

  1) Позволю не согласиться с вашим ответом по Ф5_7. Правильный ответ в этой задаче `tan alpha <= mu` - такого ответа нет в предлагаемом списке;

  2) Ваш ответ по Ф5_17 не делает условие задачи корректным и, на мой взгляд, еще более запутывает ситуацию.

  Кроме того:

  3) В авторском решении задачи Ф5_31 неверны оба числовых ответа. У авторов: `tau~=28\ \text{нс}, Delta x~=12\ \text{см}`. Правильные ответы: `tau~=24\ \text{нс}, Delta x=10\ \text{см}` (ровно!) -- на это указывал выше и Иван Шабынин.

  
  

  Александр Сущенко сказал:
  

  Александр Рябов сказал:
  

  Вопросы по некоторым задачам:

  Задача Ф5_7:  В списке ответов нет ответа на вопрос А).  (Некорректность  условия).

  Задача Ф5_17:  Из условия следует, что источник одновременно движется по горизонтали и вертикали, но закон изменения расстояния от источника до ГОО не задан. Поэтому ответить однозначно на вопрос Б) не представляется возможным (условие некорректно). Возможно авторы подразумевали, что в случае Б) источник двигался только по вертикали? -тогда это следует уточнить.

  Задача Ф5_5: Уже не в первый раз приводится задача на основе табличного задания некоторой функции в конечном числе точек (t_k,y_k). Но известно, что через конечное число точек на плоскости можно провести бесконечно много различных кривых. Т.о., по табличной функции нельзя однозначно определить закон движения тела. В частности, по данным этой задачи однозначно можно лишь утверждать, что движение тела не является равномерным. И под y(t) понимается координата при прямолинейном движении (а не путь s(t) при движении по произвольной двумерной кривой).

  В остальных задачах по физике некорректностей не обнаружено.

  
  Добрый день! 
  Ф5_7: правильный ответ есть в списке.
  Ф5_17: можно считать, что скорость движения по горизонтали много раз больше скорости движения по вертикали.
  Ф5_5: без комментариев.

  Уважаемый организатор Александр Сущенко!
  Тест №5 закончился 1.07.2020, т.е. в среду. Так что ваши ответы, опубликованные в четверг, уже, к сожалению, не актуальны. Тем не менее:

  1) Позволю не согласиться с вашим ответом по Ф5_7. Правильный ответ в этой задаче `tan alpha <= mu` - такого ответа нет в предлагаемом списке;

  2) Ваш ответ по Ф5_17 не делает условие задачи корректным и, на мой взгляд, еще более запутывает ситуацию.

  Кроме того:

  3) В авторском решении задачи Ф5_31 неверны оба числовых ответа. У авторов: `tau~=28\ \text{нс}, Delta x~=12\ \text{см}`. Правильные ответы: `tau~=24\ \text{нс}, Delta x=10\ \text{см}` (ровно!) -- на это указывал выше и Иван Шабынин.

  
  

Для того, чтобы оставить комментарии к обсуждению, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь, а затем вступите в событие